在科技飞速迭代、智能制造与人工智能技术迅猛发展的今天,传统教育模式已难以满足现代社会对高素质、高技能人才的迫切需求。如何打破产教壁垒,培养出适应未来产业需求的复合型人才,成为教育领域亟待破解的重要课题。大连坤达自动化有限公司以十余载教育实践为积淀,联合高校打造产学研深度融合的智能制造实训教研基地,开启未来教育新篇章。
核心突破
01 复刻工业场景,构建沉浸式教学体系
打造智能制造实训产线
以工业级 “黑灯工厂” 为蓝本,
完整复刻 “立体料库 — 加工单元 — 激光打标
— 粘贴组装 —AGV 物流” 全流程
产线以复合 AGV 作为柔性物流枢纽,连接原料模块、加工单元、激光打标模块、组装装箱模块、成品模块等功能单元,搭配三轴码垛机、六轴机器人等设备,实现物料自动流转与信息同步。在此基础上,配套数字建模实训室与智造云课堂,构建起 “虚实结合、全流程闭环” 的沉浸式教学体系。
这一创新将复杂、前沿的工业场景成功引入校园,让学生摆脱书本束缚,在真实的生产环境中锤炼技能,为培养未来工程师搭建了高起点实践平台。
技术赋能
02 自动化到自主化,解锁智能教学新体验
具身智能机器人
赋予机器“感知与决策” 能力
坤达自主研发的具身智能机器人,
通过赋予传统机器人 “眼、手、足”,实现感知、决策与执行的深度融合。
创新性地采用多功能快换“灵巧手”替代传统机器人末端抓取组件,结合 3D 可视化轮廓引导,让抓取更具 “人性”;搭配 3D 视觉相机、2D 避障传感器、激光 SLAM 自主导航系统,赋予机器人全向移动、环境感知与自主学习能力,能够适应复杂多变的工业场景,实现从 “自动化” 到 “自主化” 的深刻变革。
AI 智能算法
视觉引导 + 智能管理双轮驱动
在核心技术层面,坤达的 AI 视觉引导系统展现出强大实力。
在汽车零部件加工、船舶制造、航空航天等领域,该系统能实时识别焊缝位置与形状,自动调整焊接参数,大幅提升焊接质量与效率;
针对拆码垛作业,通过深度学习算法,机器人可精准识别不同形状、尺寸的货物,甚至能应对变形、倾斜、紧密贴合等复杂工况,识别成功率高于 99.99%。
同时,坤达开发的智能制造管理平台,集成生产调度、设备监控、质量追溯等核心功能。
其中,大规模导航调度系统与工业仓储管理 WMS/WCS 系统,均具备同时调度 200 余台智能移动设备的能力,支持路径规划、任务分配与交通管制,还预留数据接口方便与第三方系统对接,为学生提供全方位的智能工厂管理体验。
九大实训工作站 技能培养全覆盖
为实现技能培养的全面性,实训基地设置九大核心工作站,精准覆盖智能制造关键技能领域:
实训工作站
焊接实训单元让学生掌握智能焊接技术与工艺;
码垛实训单元专注自动化仓储物流技术教学;
分拣实训单元培养视觉识别与分拣能力;
打磨实训单元传授精密加工与表面处理知识;
此外还有桁架机械手物流输送系统、双轴桁架机械手、龙门式多轴桁架机械手、智能制造柔性产线、智能电子装配产线等实训单元,从基础操作到复杂应用,从单一技能到综合能力,全方位满足学生实训需求。
每个工作站均配备详细教学指导与实操项目,确保理论与实践同步提升。
多方共赢
03 产教融合的价值闭环
构建了学生、高校、企业
三方共赢的价值闭环
学生
提前手握 “职场通行证”
作为最直接的受益者,学生在毕业前就能接触真实工业项目,直面教科书上无法呈现的复杂系统集成问题。通过在九大工作站的实操训练和全流程产线实践,不仅能熟练掌握智能制造核心技能,还能积累宝贵的项目经验,极大提升就业竞争力,为职业生涯打下坚实基础。
大连理工大学伯川书院赴坤达研学
高校
推动工程教育改革落地
对于应用型本科与职业院校而言,这一模式成为推动工程教育改革的强力抓手。真实的工业场景倒逼专业课程体系更新迭代,促使教学内容与产业需求精准对接;教师通过参与真实项目研发与实训指导,实现 “双师型” 转型,教学水平与实践能力同步提升,同时显著增强学校在先进制造领域的专业声誉和吸引力。
企业
布局人才与技术双重未来
企业参与其中,既是履行社会责任,更是战略性的人才投资与技术创新前哨。通过实训基地,企业可提前锁定和培养符合自身技术标准的未来员工,降低人才招聘与培养成本;同时,高校成为企业新工艺、新技术的试验场,借助学校的智力资源开展联合研发,为技术创新注入持续动力。
十余载深耕
04 案例见证产教融合成效
深耕教育领域十余年
与全国多所高校及科研机构建立深度合作关系
与中科院大连某研究所联合建立 AI 化学实验室
提供高精度视觉引导系统与柔性机器人控制平台,赋能高通量研发;
与大连大学信息工程学院
共建教学与科研基地
与大连理工大学伯川书院
携手打造智能制造领域科创实践基地;
此外,还为北航、西安交通大学、深圳信息职业技术学院、舟山市技师学院等院校量身打造实训基地项目,用实际案例见证产教融合的丰硕成果。
坤达产品分布与合作伙伴
KUNDA / 案例
中科院大连某研究所 ↑
联合建立AI化学实验室,高通量研发平台
北航某实训实验室↑
联合规划建设机器人系统集成与应用高端实训实验室
西安交通大学↑
工业机器人搬运教学实训基地项目
深圳信息职业技术学院↑
智能自动化教学实训基地项目
舟山市技师学院↑
综合教学实训基地项目
新疆供销技术学院↑
工业机器人码垛焊接教学实训基地项目
辽宁轨道交通职业学院↑
综合教学实训基地项目
未来展望
05 构建开放协同的智能教育生态
随着科技的不断发展,工业生产线理念在教育领域的应用将愈发广泛。大连坤达将继续深化与高校的合作,持续探索 “产业需求导向、能力培养为核心” 的教育新模式。通过不断的技术创新与教育实践,进一步完善实训体系、拓展合作领域,致力于构建开放、协同、创新的智能教育生态,为中国智能制造人才培养持续贡献力量,让产教融合的种子生根发芽,培育出更多推动产业升级的栋梁之才。

