随着国内全面二孩的放开、消费升级以及对人工智能技术的日益重视，教育机器人的市场日益增长，分析认为未来将是“一片蓝海”。在此背景下，不仅有语音识别龙头科大讯飞率先涉足教育机器人市场，包括BAT、小米、猎豹等巨头也纷纷从智能音箱切入，兼顾儿童教育陪伴和家庭智能助理两大功能，竞相争逐市场。但从目前来看，市场上大部分智能机器人从外形到功能都较为相近，品牌繁多但鱼目混杂。在使用体验方面，因为内容和功能的相对初级单一，也令诸多消费者望而却步。
  二孩政策助推
　　教育机器人市场
　　据极客爸爸和奇幻工房联合发布的《2017全球教育机器人行业研究报告》（以下简称《报告》），预计2018年全球教育机器人市场规模将达到9.82亿美元左右，2021年将达到20.36亿美元，以每年20%左右的速度增长。而2017年全球教育机器人市场规模为8.19亿美元，仅占全球目标受众市场规模的11.7%，因此《报告》认为教育机器人市场仍然堪称“一片蓝海”。
　　以中国的教育机器人市场来看，报告认为，2017年中国教育机器人占据全球市场份额10.8%。伴随着国家政策扶持、消费升级及全面二孩的放开，2018年市场规模预计将增长到7.5亿元人民币，未来还将继续增长。
　　目前，教育机器人市场的目标用户主要为K12阶段（幼儿园和中小学）人群，年龄层次在3~18岁之间。其中，3岁以下的右耳更适合主打启蒙和陪伴功能的故事机，而6~15岁的中小学生，适合的机器人则囊括了课程辅导、编程搭建等多种类型，因而也成为教育机器人市场的最大受众群体。
　　前瞻产业研究院表示，教育机器人有望成为智慧学习环境的重要组成部分。在学校，作为教师助手管理学习过程、激活学习氛围，形成一种新型教学形态。同时，教育机器人将成为“家庭的一员”，协助“在家教育”，促进孩子的学习发展和健康成长。
　　教育机器人概念股业绩大增
　　正是在未来一片蓝海的前景下，各大巨头也纷纷涉足儿童机器人市场。深耕语音识别技术的科大讯飞在教育机器人市场率先发力，在推出阿尔法大蛋、阿尔法小蛋之后，去年11月再次推出超能蛋。据科大讯飞相关人士向信息时报记者介绍，阿尔法蛋一年中回答孩子各类百科1352万条，读译英语2583万条，学习诗词286万首，讲故事1.85亿个，唱儿歌3692万首。3月21日晚，猎豹移动发布儿童陪伴机器人“豹豹龙”，以24小时安全陪护，危险实时提醒，并与编程猫、VIPKID和家有学霸等儿童教育平台合作，覆盖0-12岁全年龄段的少儿课程，能够提供400多万集儿童内容。
　　腾讯、百度、阿里、小米等则从没有机器人外壳的智能音箱入手，抢滩能同时兼顾教育学习和家庭助理的机器人市场。截至上周五，智能音箱市场已正式凑齐了BAT三巨头。4月20日，腾讯听听智能音箱正式上市，定价199元。作为腾讯的“亲儿子”，腾讯听听的功能不仅限于音乐播放，其最大的看点还是在与微信的对接和交互上。3月26日，百度正式发布国内首款智能视频音箱“小度在家”，售价599元，能够实现视频通话、百度搜索，并整合了果壳网等第三方开发者技能。智能音箱天猫精灵也于去年7月发布，目前已突破200万台，占据全球2.6%的市场份额。此外，据了解，小米智能音箱“小爱同学”自去年9月26日开卖，在不到三个月的时间里，小爱同学语音使用次数达到1.29亿次，音频播放次数达到1.59亿次。
　　作为沪深两市中唯一的教育机器人概念股，盛通股份也因此受到市场热捧。2016年4月，盛通股份收购北京乐博教育科技公司100%的股权，此后还投资了韩国教育机器人公司ROBOROBO、在线编程教育公司编程猫。2月5日，盛通股份再次加码机器人教育，以人民币1530万元收购上述公司合计转让的广州中鸣数码科技有限公司的51%股权。盛通股份“押宝”教育机器人也带来实质的业绩增长，其预计一季度实现净利润700-800万元，同比增长168.38%-206.73%，其中乐博教育大概率能够完成2017年3230万元业绩承诺，并计划2018年新开门店直营和加盟的比例为1:2，直营店预计新开20家。
　　市场产品同质化严重
　　教育机器人巨大的市场蛋糕也吸引了成立不久的中小品牌加入。信息时报记者通过在京东购物平台上检索“教育机器人”观察到，好帅、物灵、沸腾、好儿优、麦咭、贝贝礼、未来小七、中沃、巴巴腾等教育机器人多达二三十种。但这些机器人大多数从造型到功能都趋于类似，部分消费者还向信息时报记者反映，家里购买的教育机器人对儿童的语音识别能力有待加强，与广告中夸张的宣传强大功能差距较大等问题。田女士家中已经有一个2000元的嘉佳机器人和100多元的火火兔，去年年底田女士又花了2888元购置了小帅机器人便后悔了，她告诉信息时报记者，“一打开包装，我发现就跟我家一百多的火火兔没啥区别，跟嘉嘉比起来就觉得功能性有点低，我下载了手机APP一看功能就更想退货了。”
　　而当前大多教育机器人在功能和内容上仍然较为初级单一，这也令不少消费者望而却步。家住天河区粤垦路的王女士向信息时报记者表示，她家的小孩现在上四年级，目前不会考虑买这类教育机器人。“如果是要课程辅导，那我还不如去辅导机构选择面授课程。即便是网授课程，我也可以直接用电脑上课，何必还要搬个机器人回家呢。”她还表示，如果是针对年龄更小的孩子的陪伴功能，那么她会担心机器人会突然漏电或者在家里乱跑伤到孩子。还有家长则认为学龄段的孩子还是更应该“安安静静地看书”，这样才能更好地开发孩子的思维和培养他们的专注力。
　　华南师范大学计算机学院教授曾碧卿向信息时报记者表示，目前很多做教育机器人的公司其实本身并不掌握核心的研发技术，只需要购置其他公司的芯片回来进行“二次组装”，因此没有自己研发团队的教育机器人公司成本不高，技术难度也不大。就智能语言技术来说，语音书别目前已经较为成熟，但对语义文本的理解学习则仍有待攻关。